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	<title>Comments on: &quot;Familias y educadores deben ser pacientes con los niños adoptados&quot;</title>
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		<title>By: estíbaliz</title>
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		<dc:creator>estíbaliz</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Feb 2010 17:29:42 +0000</pubDate>
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		<description>Queremos informaros sobre un nuevo curso que hemos organizado para el
próximo junio sobre el modelo DIR / Floortime .
Este es un abordaje diseñado por el Dr. Stanley Greenspan y Serena Wieder,
PhD, para evaluar y tratar niños con una variedad de necesidades
especiales. Se trata de una mirada comprensiva que permite descubrir cómo,
independientemente de los diagnósticos, las relaciones interpersonales,
junto con las características individuales de cada niño, facilitan o
inhiben el desarrollo de sus capacidades funcionales socio-emocionales.
Explica el rol fundamental del afecto en el desarrollo e integración de
las capacidades del niño, la necesidad de un equipo interdisciplinar para
abordar procesos tan complejos y la importancia de la participación
familiar en el proceso de intervención.
Está dirigido a psicólogos, terapeutas ocupacionales, pedagogos,
profesores, logopedas, fisioterapeutas, médicos, estimuladores; en general
a todos aquellos profesionales interesados en la intervención con niños
con problemas de desarrollo.
Enlace información del curso
http://www.kulunka.net/paginas/cursos/programa%20curso%20DIR%20Floortime.pdf
Enlace más información floortime
http://www.kulunka.net/paginas/documentos/Articulo%20DIR%20Breinbauer.pdf</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Queremos informaros sobre un nuevo curso que hemos organizado para el<br />
próximo junio sobre el modelo DIR / Floortime .<br />
Este es un abordaje diseñado por el Dr. Stanley Greenspan y Serena Wieder,<br />
PhD, para evaluar y tratar niños con una variedad de necesidades<br />
especiales. Se trata de una mirada comprensiva que permite descubrir cómo,<br />
independientemente de los diagnósticos, las relaciones interpersonales,<br />
junto con las características individuales de cada niño, facilitan o<br />
inhiben el desarrollo de sus capacidades funcionales socio-emocionales.<br />
Explica el rol fundamental del afecto en el desarrollo e integración de<br />
las capacidades del niño, la necesidad de un equipo interdisciplinar para<br />
abordar procesos tan complejos y la importancia de la participación<br />
familiar en el proceso de intervención.<br />
Está dirigido a psicólogos, terapeutas ocupacionales, pedagogos,<br />
profesores, logopedas, fisioterapeutas, médicos, estimuladores; en general<br />
a todos aquellos profesionales interesados en la intervención con niños<br />
con problemas de desarrollo.<br />
Enlace información del curso<br />
<a href="http://www.kulunka.net/paginas/cursos/programa%20curso%20DIR%20Floortime.pdf" rel="nofollow">http://www.kulunka.net/paginas/cursos/programa%20curso%20DIR%20Floortime.pdf</a><br />
Enlace más información floortime<br />
<a href="http://www.kulunka.net/paginas/documentos/Articulo%20DIR%20Breinbauer.pdf" rel="nofollow">http://www.kulunka.net/paginas/documentos/Articulo%20DIR%20Breinbauer.pdf</a></p>
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